أخبار العالم
اللجان المجمعة في الثانوية العامة.. هل حققت الهدف المنتظر أم مازالت. المواجهه التكنولوجيه هي الحل؟
منذ تطبيق تجربة اللجان المجمعة في امتحانات الثانوية العامة، يظل هناك تساؤل مهم يفرض نفسه: هل استطاعت هذه التجربة أن تحقق الغرض الذي وضعت من أجله؟ وهل كانت خطوة كافية لضبط منظومة الامتحانات والحفاظ على تكافؤ الفرص بين الطلاب؟.
أم أن الأمر ما زال يحتاج إلى مزيد من التطوير، خاصة مع الدور المتزايد للتكنولوجيا في مواجهة أي محاولات قد تؤثر على سير امتحانات الثانوية العامة ؟
امتحانات الثانوية العامة
فكرة اللجان المجمعة جاءت في إطار البحث من الوزاره. عن سبل وعن حلول تساعد على توفير قدر أكبر من التنظيم والانضباط داخل اللجان الامتحانات، لكن مع نهاية كل تجربة تعليمية جديدة يبقى من الطبيعي أن تظهر الحاجة إلى تقيم شامل يوضح نقاط القوة والجوانب التي قد تحتاج إلى تحسين.
ويبقى السؤال المنطقي معرفة إجابته: كيف ترى وزارة التربية والتعليم هذه التجربة بعد تطبيقها ؟ وهل ترى أنها حققت النتائج المرجوة منها بالفعل؟ وهل استطاعت أن تقلل من المشكلات التي كانت تواجه بعض اللجان خلال السنوات الماضية؟
وفي ظل التطور التكنولچي الكبير.، يبرز تساؤل آخر لا يقل أهمية: هل أصبحت بالتكنولوچيا جزءآ أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه في لتأمين الامتحانات في ظل تطور أساليب الغش ومتابعة ما يحدث داخل اللجان؟ وهل يمكن أن يكون الاعتماد على الحلول التكنولوجية بشكل أكبر خطوة مستقبلية لضمان المزيد من الدقة والعدالة؟
فطالما أن أساليب التكنولوچيا المستخدمة في محاولات الإخلال بنظام الامتحانات تتطور بأستمرار فمن الطبيعي أن تكون مواجهة هذه الأساليب من خلال أدوات أكثر تطورا، والاستفادة من خبرات المتخصصين في مجال التكنولوجيا لوضع حلول تواكب هذة التحديات وتحافظ على سلامة منظومة الامتحانات ولا شك أن أي نظام جديد يحتاج إلى وقت للتقيم والتطوير، فنجاح أي تجربة لا يقاس فقط بمرحلة التطبيق الأولى وإنما بمدى قدرتها على تحقيق الهدف الأساسي منها.
ومعالجة أي تحديات قد تظهر على أرض الواقع ويبقى الأهم هو استمرار عملية المراجعة والتطوير بحيت تصل منظومة امتحانات الثانوية العامة إلى أفضل صورة ممكنة، تحقق مصلحة الطالب وتحافظ في الوقت نفسه على عدالة الفرص بين الجميع، يظل السؤال قائمآ بعد التجربة اللجان المجمعة، هل وصلت المنظومة إلى الشكل الذي كانت تطمح إليه؟!؟ أم أن المرحلة المقبلة ستحتاج إلى دمج أكبر بين التنظيم البشري والحلول التكنولوجية للوصول إلى امتحانات أكثر إنضباطآ وشفافية؟
