تباينت الآراء حول جودة وكفاءة معلمي الحصة مقارنة بالمعلمين الأساسيين، إذ يرى البعض أن الفارق في الأداء التعليمي يرتبط بشكل مباشر بنوعية التعيين، فيما يعتقد آخرون أن المسألة لا تُقاس بهذا المعيار وحده، وفي هذا الإطار، تحدث إلينا مهتدي سلطان، كبير معلمي اللغة العربية ومستشار المادة بمدارس سانت فاتيما