نصائح كرة القدم الإنجليزية: دروس مهمة لجميع عشاق اللعبة
بعد جدل طويل شمل الجوانب السياسية والاقتصادية والقانونية والإعلامية والرياضية، وتزامنًا مع موافقة البرلمان والتصديق الملكي في يوليو 2025، تأسست في إنجلترا هيئة مستقلة مكلفة بتنظيم كرة القدم ومراقبة أوضاع الأندية.
وقد أصدرت الهيئة تقريرها الأول مؤخرًا، الذي كشف حقائق صادمة ليست فقط للإنجليز بل لغياب التوقعات العالمية التي تصور الكرة الإنجليزية في أزهى صورها، حيث تظل أنديتها الأغنى والأشهر ومسابقاتها الأكبر والأقوى.
وأكد التقرير، بعد بحث وتحليل دقيقين، أن 94% من الأندية الإنجليزية تعاني من خسائر مقلقة، كما أن مالكي الأندية فقدوا حتى الآن 41% من قيمة استثماراتهم، بينما تواجه 66% من الأندية خطر العجز عن الاستمرار لأكثر من 90 يومًا بدون دعم إضافي، فيما لن تصمد 29% منها أكثر من 30 يومًا.
وأضاف التقرير أن الأندية أنفقت الموسم الماضي 4.8 مليار جنيه إسترليني على شراء لاعبين جدد، مقابل 1.5 مليار جنيه إسترليني فقط من مبيعات اللاعبين.
وأوضح ديفيد كوجان، رئيس الهيئة، أن تقرير “حالة اللعبة” يستلزم فرض التزامات على الأندية للحد من الإنفاق المفرط، ووضع ضوابط صارمة لعمليات شراء وبيع اللاعبين مع خطط فعالة لتقليل خسائرها المالية.
وأشار كوجان أيضًا إلى أن الأندية الإنجليزية بالغت في إنفاقها، حيث اعتمدت على استدانة بفوائد مرتفعة أو على ضخ الأموال من قِبل الملاك، وهو وضع لن يكون مستدامًا بعد الآن، مطالبةً بالاعتماد حصريًا على موارد حقيقية ودائمة لا يجوز تجاوزها.
وأكد أن الهيئة ستتدخل بشكل مباشر وحاسم حال عدم التزام أي نادٍ بسياسات الترشيد المالي.
وأبدت ليزا ناندي، وزيرة الثقافة والإعلام والرياضة، صدمتها من الأوضاع المالية التي تعانيها العديد من الأندية الإنجليزية، مشيرة إلى تفهمها لمشاعر المشجعين الذين يواجهون خطر إفلاس أنديتهم.
وبقدر ما شكل هذا التقرير صدمة للأوساط الإنجليزية، فإنه يمثل درسًا مهمًا يجب على المجتمعات الكروية في بلدان أخرى استيعابه، خاصة تلك التي تنافست على رفع مستوى الإنفاق بلا داعٍ حقيقي، لمجرد الظهور والتفاخر، مما أدى إلى ارتفاع أسعار اللاعبين بشكل غير منطقي.
وتحولت هذه الأندية إلى مؤسسات تستمر في الإنفاق المفرط دون وعي أو حكمة، معلقة آمالها على منح وهبات قد تتوفر أو لا تتوفر، مما يجعلها مهددة بتكرار الأزمة المالية التي تعيشها الأندية الإنجليزية قريبًا إن لم تتعلم من هذا الدرس.
