أجرى اللواء محب حبشي محافظ بورسعيد، اليوم الإثنين، جولة ميدانية شملت مدرستي عثمان بن عفان الإبتدائية والشهيد ياسر الشربيني الإبتدائية بحي الزهور، لمتابعة سير وانتظام الدراسة في ثاني أيام الفصل الدراسي الثاني للعام 2024/2025، وذلك في إطار حرصه على متابعة سير العملية التعليمية وضمان توفير بيئة دراسية مناسبة للطلاب.
جاء ذلك بحضور اللواء أيمن قليني، رئيس حي الزهور، والأستاذ طاهر الغرباوي، مدير مديرية التربية والتعليم ببورسعيد، إلى جانب مسؤولي هيئة الأبنية التعليمية.
وخلال جولته، تفقد المحافظ الفصول الدراسية والمعامل والمرافق المختلفة داخل المدرستين، حيث حرص على الاطمئنان على نسبة حضور الطلاب والمعلمين والتأكد من توفير مناخ تعليمي صحي وآمن يساعد الطلاب على الاستيعاب والتحصيل الجيد، كما استمع إلى آراء المعلمين والطلاب حول سير العملية التعليمية، وأكد على ضرورة التواصل المستمر بين الإدارات المدرسية وأولياء الأمور لتعزيز التعاون وتحقيق أفضل مستوى تعليمي.
وشدد محافظ بورسعيد خلال الزيارة على أهمية تنشيط الأنشطة التربوية والرياضية والثقافية داخل المدارس، باعتبارها عنصرًا أساسيًا في تنمية قدرات الطلاب وصقل مهاراتهم، مشيرًا إلى أن هذه الأنشطة تسهم في تكوين شخصية الطالب وتساعده على التفكير الإبداعي وتعزيز قدراته العلمية والمعرفية.
كما وجه المحافظ هيئة الأبنية التعليمية بسرعة رصد وتحديد احتياجات المدارس من أعمال الصيانة والتطوير، لضمان جاهزيتها على أعلى مستوى قبل بداية العام الدراسي الجديد، مشددًا على ضرورة إجراء الصيانات الدورية لكافة المنشآت التعليمية، بما يضمن سلامة الطلاب وهيئة التدريس.
وأكد اللواء محب حبشي، على أهمية الالتزام بالنظافة العامة والانضباط الإداري داخل المدارس، مشيرًا إلى أن تحقيق بيئة تعليمية نظيفة ومنظمة يساهم في تحسين الأداء التعليمي ويخلق مناخًا مناسبًا يساعد على التحصيل الدراسي، كما شدد على أهمية تعزيز القيم الأخلاقية والانضباط السلوكي داخل المدارس، بما يساهم في بناء أجيال قادرة على مواجهة التحديات وتحقيق مستقبل مشرق للمحافظة.
واختتم محافظ بورسعيد جولته بالتأكيد على استمرار الزيارات الميدانية للمدارس خلال الفترة المقبلة.
إخلاء مسؤولية إن موقع عاجل نيوز يعمل بطريقة آلية دون تدخل بشري،ولذلك فإن جميع المقالات والاخبار والتعليقات المنشوره في الموقع مسؤولية أصحابها وإداره الموقع لا تتحمل أي مسؤولية أدبية او قانونية عن محتوى الموقع.